近日，自贡22中青年教师捷报频传，青年教师甘雪梅在2019年9月自流井区梦想好课堂展评活动中荣获二等奖，何炼在国培送教下乡的微格课比赛中获得二等奖，金秋月在2019年四川省中小学教师继续教育宜宾学院培训中心举行的“国培计划（2018）中西部项目和幼师国培项目”教学设计和课件制作比赛中分别荣获二等奖；黄汉强在“国培计划（2018）——四川省乡村教师工作坊研修项目”中担任指导专家，承担了《教师工作坊互助式研修》的专题讲授工作，这是自贡市第一个作为青年教师承担的工作，获得了高等教育出版社有限公司和教师发展中心的肯定。
       自贡22中历来都很重视青年教师的成长工作，学校为此制定了《自贡市第22中学校青年教师培育计划》，制定了促进青年教师成长的具体措施。
       首先实施 “新教师导师制”的培养方式，为每位新教师安排了一至两位富有经验的骨干教师为师傅，在教学工作、班主任工作中进行“知、能、操、行”的传、帮、带；
       其次“先承接再提高”的培养方式，要求新教师必须跟随老教师全程听课和参与完成课程教学全部环节，然后新教师提出自己的提高和改进意见，从而使新教师能够在一个较高的台阶上起步；
       再次，“走出去请进来”的培养方式，选派新教师与外校骨干教师、名师结对子，安排新教师去参加各种师资培训班；
       最后，“定期知识分享”的培养，教研组和备课组定期组织教学和教改的研讨，研讨中按照使新教师相互之间和新教师与老教师之间实现充分的知识分享，从而去提升新教师对于课程内容的理解和对于教学方法与手段的掌握。