11月29日—12月14日对区内城区小学进行了教学常规检查。此次检查一改过去只注重备课教案设计而是看老师们对于教材钻研、教参学习、课本批注和勾画等教学实效性的检查，对于学生作业批改、学困生辅导、单元质量分析等事关学科质量的过程资料检查。与此同时、资料组查证学校管理的实效性并给予打分评价。区基教中心分听课组和资料查证组两个组齐头并进进行检查。
        总体来看：各校对于学科教学质量都抓得较紧，集体研备已成常态，教师钻研教材蔚然成风，绝大多数教师对集体研备教案有二次备课，又增添删减痕迹，教参圈点勾画，教材上备注与补充均可见教师的用心。教师作业全批全改，对于学困生有辅导记录。学科单元检测有针对性的问题分析。
但是也发现部分教师备课不充分、缺少储备课，教学与备课两张皮，对教材把握不好的情况，忽视实验教学，针对教学中的问题学科教研员诊断出问题并开具治疗药方，提出合理改进意见，共促学科质量全面提高。
        本次教学常规检查起到了诊断课堂教学，促进学科教学提高的目的，同时也加强了学校过程管理的力度。