6月14日上午，自流井区区级课题《利用板块式教学促进年轻教师专业成长的实践研究》中期阶段成果评估会在东方小学隆重举行。自贡市教科所书记蒋先梅、理论室陈洪主任以及自流井区教育局黄激局长、李良生书记、曾圆圆副局长，基础教育中心主要指导专家，各股室负责人，各校校长，工作室导师与学员共计60余人参加了此次会议。
      此次课题中期评估会是在自流井区专家工作站的指导下，区域内小学语文、数学两大工作室如火如荼地开展板块式教学实践研究的基础上进行的阶段小结。会上，来自漆树中心小学的柳龚芮、张倩两位年轻教师呈现了语文、数学各一节展示课。数学展示课《长方形的周长》柳老师从“充分感知 回顾知识——讨论探究 总结方法——归纳总结 优化方法——应用方法 解决问题——结合方法 拓展延伸”五个板块一步步引导学生动手、动脑，自主掌握方法，灵活应用知识解决生活中的实际问题，体现了以生为本，真学习，学真知的教育思想。语文展示了一节与众不同的《枫桥夜泊》古诗词教学。在工作室总结出的古诗词教学板块设计模板基础上，张老师个性化地整理出“追本溯源 揭示课题——逐层推进 品读诗韵——巧抓意象 读出感情——升华文本 话说诗人”四个教学板块，用寒山寺的钟声一脉贯通诗人的“愁”绪，使学生情发于心而辞发于外。两节展示课突出了板块式教学鲜明的特征，年轻老师在板块式教学“简明的目标”“简约的教学内容”“简化的教学环节”中自主地探索与实践，让我们看到和见证了她们不断地成长。
       展示课后，课题组主研人员甘奎向评估专家团队进行了课题阶段成果汇报。汇报从“研究进展——阶段研究成果——阶段研究效果——存在的问题——下一阶段工作思路及打算”五个方面把课题的阶段性实验研究进行了阐述，内容详实而生动。五位评审专家一一对课题的阶段实验进行了审核和评估，指出该课题研究意义重大，成果丰实，效果凸显，同时也提出了简化文本，完善报告，提炼成果的好建议。随后蒋书记宣读了课题中期评估书，同意该课题继续深入研究，让板块式教学为促进区域内年轻教师专业成长实践出更多、更好的措施和途径，并郑重向课题研究人员颁发了同意书。
       阶段成果评估的顺利通过，激励着《利用板块式教学促进区域内年轻教师专业成长的实践研究》课题组成员向着更高、更远、更快的实验研究目标前进。