自流井区为了全面提升本区小学教学质量，采用分析、调研、加强过程管理和学校质量考评四项举措以促进学校教学质量全面提升。
针对全区小学教学质量现状，积极开展针对性的教学质量分析，区教育局专门召开“乡镇小学教学质量提升会”。重点从教学、管理等方面找准问题，增添措施；区基教中心和教研员从教学服务、提高课堂教学效率、提高年轻教师的执教能力等方面提出意见建议。
强化课堂诊断调研，区基教中心连续2周深入到乡镇进入课堂诊断课堂教学，对于如何提高课堂教学效率、基教中心教研员手把手教年轻教师钻研教材方法，知道如何改进课堂教学结构，优化教学环节、精心设计有梯度的练习、强化课堂检测。总之、教研员和老师形成了教学利益共同体，齐抓共管促教学质量已达成共识。
      加强教学过程管理是教学质量提升的重要保障，过去只重结果考核忽视过程管理。现在自流井区基础教育中心要求各校成立学科教学督察小组负责校内学科教师课堂的随时督查，督查内容包括备课、上课、作业批改、学困生辅导等。区基教中心要求教研员每周下学校一天，重点督查和跟踪学科教学薄弱教师，每听一次课要有所改变，教学水平要有所提高。
      区教育局将加大对学校学科教学质量的考核力度，并强化教学质量奖励机制，调动学校教学的积极性。
自流井可以说是上下一心，其力断金，要用壮士断腕的决心，撸起袖子加油干，齐心协力抓好基础教育，为自贡市高一级学校输送更多更好地优秀学生。“四项举措”有利于区域教学质量的可持续发展。