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大安区“三抓”举措助推师德师风建设取得实效
为规范学校常规管理、增强校长执行力、提高教师工作积极性、提升干部教师师德水平，今年，大安区教育局通过采取师德师风学习和警示教育活动，将师德师风纳入绩效考核等举措，取得显著成效。 抓载体务求落实到位。今年，各中小学开展师德讨论交流150余次、师德论坛30余次；11月30日举行全区师德论坛大会，评选一、二、三等奖15人；开展家校联系活动，家访4220人次，撰写优秀家访手记300余篇，网站、报纸刊发优秀家访手记50余篇。开展“促师能、展形象”书法绘画摄影作品征集活动，征集书画摄影作品300余件，推荐40余件优秀作品参加市教育局展评7人分获一、二、三，区教育局获组织奖，参加市师德普通话技能大赛，2人获一等奖，1人获二等奖。 抓警示务求整改到位。全市师德师风三大活动开展前，我区先期召开全系统师德师风专题会议，要求举一反三，时刻警醒，规范管理，树立良好的社会形象。4月初教育局党政班子、主要领导专程到部分学校召开“师德师风”反思会，亲自动员，面对面进行警示教育。 抓机制务求考核到位。完善师德考核机制，今年1月把师德师风纳入校长月综合考核，考核结果作为年度考核、校级干部表彰奖励的重要依据；同时将教职工师德师风纳入绩效工资月考核，占20分，对严重违反师德师风的月考核实行“一票否决”；对师德考核不合格的教师，三年内不得晋升高一级职称、不得评优评先。 下一篇：贡井区教育局深入开展师德师风建设 相关阅读
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