为扎实推进乡村学校艺术教育，开创学校艺术教育办学特色，贡井区建设镇中心小学充分发挥学校优势，将围棋普及教学选为重点突破，实现艺术教育优势发展。
      借用自身资源，制定有效制度。学校早在1984年已经组建“围棋社团”，后在2010年分化细致管理，分别组建了乡村少年宫围棋、象棋、跳棋社团，在棋类文化发展上有一定历史积累。明确以围棋特色的学校艺术发展规划，加强艺术教育组织领导，由副校长、教导处和大队部具体负责棋类教学的统筹安排、组织考查。实行专职教师进行上课、指导训练。制定了课题研究管理制度和棋类教学管理制度，明确了在棋类教学中的各项要求。
      保证活动效率，创造培养条件。学校配备专职教师上棋类课，并组织他们参加各级棋类班培训学习，提高业务水平，确保给学生上好每一堂课，组织好每一次训练和比赛。学校统一安排课时，2—5年级学生每周一节围棋课，提高课堂教学效率。学校专门开设围棋室、象棋室，用于棋艺教学，不惜资金添置和更新训练设施，确保棋类教学顺利开展。
      组织参加活动，争取实战经验。学校建立象棋文化资料库。采用“普及与提高”相结合的教学。以“兴趣”为基点，学校通过围棋等棋艺普及教学课，发现苗子，成立棋队进行训练，在普及基础上选出40名比赛型小棋手，集中训练，参加各级竞赛，为校争光。学校每学年举办一次或社团或全校性的学生艺棋比赛等。