大安区充分发挥教育在扶贫攻坚工程中的先导性、基础性作用，四举措筑牢教育扶贫攻坚的坚实基础。一是健全机制“强保障”。制定实施精准扶贫攻坚行动工作实施方案和年度计划，建立教育精准扶贫领导机构，分解细化精准扶贫攻坚任务，落实责任。开展网格化无缝对接，建立了区教育局、区扶贫办、12个乡镇政府、各中心校的联系电话和QQ群。建立网上网下建档立卡机制，通过学籍平台筛查、学校实际排查和走村入户实地走访调查相结合的形式，开展贫困学生及家庭摸底调查工作，建立健全贫困人员的台账，精准锁定帮扶脱贫对象，精准分析拟定帮扶举措。二是大抓项目“夯基础”。突出标准化建设、学前教育建设、教师公租房建设、食堂建设、旱厕改造建设、运动场建设“六大工程”，倾斜农村、补齐短板，有效改善办学条件，促进各类教育均衡协调发展。2015年投入4621万元，新改扩建校舍及运动场3.96万平方米，动态消除危房1.61万平方米。三是精准施策“真帮扶”。突出规定动作与自选动作相结合、普惠政策与特殊政策相结合“两个结合”，以人为本、关注弱势、共享幸福，积极实施帮困助学工程。2015年，实施义务教育段“三免一补”、中职高中助学金和免学费、“三儿”资助、江姐家乡助你上大学等，落实惠民资金2743.8万元，减免911名在园幼儿保教费，资助894名普通高中学生，免去731名普通高中学生学费，免去344名中职学生学费，资助61名中职学生，资助135名贫困大学新生；出台困难师生帮扶实施办法，每年对因病等致贫的教师和困难学生给予帮扶和救助。四是多措并举“强队伍”。深化教师“区管校聘”改革，安排100名教师参加区内支教援教、16名教师到冕宁支教；面向社会招考22名教师。在全市率先出台校级领导班子、教师队伍思想政治建设意见，每年对师德师风量化考试考核，并与评优评先、岗位职称竞聘挂钩。注重示范引领，量化考核评优评先，每三年评选表彰一批优秀人员，2015年评选表彰各类优秀77人。率先实施了校长综合绩效评价考核，建立教师支教援教、教职工主动调到农村边远学校激励政策。一系列行之有效的新机制，坚定了教师留在边远农村学校任教的信心，增强了教育发展的活力。