2016年，自流井区教育局、自流井区学生资助管理中心严格执行省、市、区各级学生资助工作方针、政策，根据 “精准资助”及市学生资助管理中心要求，以“公平、公开、公正”为基本原则，大力宣传学生资助政策，行动迅速，措施有力，吹响了扶贫攻坚进军号，确保该区教育脱贫攻坚工作首战必胜。

一、强化领导，建立区、乡（镇）、学校三级联动机制

自流井区充分认识到脱贫攻坚的重要性、紧迫性和艰巨性，为确保教育脱贫攻坚发挥从根本上阻断贫困代际传递的重要作用，自流井区教育局于2月26日迅速召开了全区直属学校、各乡镇脱贫工作分管领导及经办人员参加的推进大会，传达了市教育局脱贫攻坚文件精神，安排部署了2016年脱贫具体工作任务，并成立了自流井区教育系统脱贫攻坚领导小组，分工明确，责任落实，做到了专人负责数据核实上报、专人负责信息报送，专人负责联系乡镇、学校；同时各乡镇由乡镇分管教育业务工作的副书记牵头，由负责教育工作与负责扶贫工作的相关人员组成的具体工作机构的，落实专人负责扶贫资助工作；学校建立了分管校长任组长的领导小组实施资助扶贫。“三级联动”工作机制，整合了资源，确保了该区教育脱贫攻坚工作快速有序开展。

二、抓住关键环节，突出四个重点

一是夯实基础，精准把握扶贫资助对象，确保扶贫对象准确无误。区教育局分管副局长詹俐要求务必做到思路清、台账准、措施实、成效好；二是整合资源，确保工作措施有力，任务落实到位。做到“四有”：即有计划、有清单、有台账、有制度；三是完善职责，责任体系到位。务必把“责任”落到实处，做到定责尽责尽心，做到人人有责、人人尽责，建立健全按制度办事、用制度管人的脱贫攻坚制度体系，建立完善协调、督查、问责、考核等制度，确保脱贫攻坚工作首战必胜；四是加大宣传力度，实现宣传氛围浓厚、宣传内容丰富、宣传方式多样、宣传成效显著、社会知晓度高的学生资助宣传工作目标。为此，该区资助中心建立了网上脱贫工作联系群，通过联系群向乡镇和学校传达信息，布署工作，答疑解惑。乡镇和学校通过工作群上传表格、汇报工作进度。

三、入户家访，贫困摸查一步到位

受助学生的评定工作关键在于学生家庭经济困难情况的认定。自流井区正确把脉，确定家访是准确认定学生家庭经济困难情况最直接有效的途径。各乡镇根据区教育局和镇上民政办的贫困人员名单，梳理出贫困学生的初步名单，由各村进行其基本信息核实。同时剔出已辍学、情况不清楚和资料不全等有问题的贫困学生名单，由派专人入村、入组入户对这些名单上的人员进行再次核实。对入户未找到的，电话联系学生或家长，了解其具体的情况。根据了解的情况，对剔出名单中的每个学生情况进行备注，掌握辍学原因，做到心中有数。经过乡镇、学校近一个月的认真疏理、核实，贫困学生建档立卡名单已全部清正、核实。目前该区建档立卡学生名单358人，已查证185户，235人，清退123人。已查证的建档立卡贫困学生中，学前教育27人， 小学124人， 初中42人， 高中19人，中职6人， 高职3人， 大学及以上14人。目前，建档立卡贫困学生档案齐全，能确保国家扶贫资金精准到人。

四、强化指导，资助政策落实到位

自流井区学生资助中心定期和不定期到校指导学生资助工作，对学校在学生资助工作（特别是申请、评审、公示、发放、资料建设）方面的工作进行了细致指导，对存在的问题进行了及时纠正。通过专项督查，认真总结分析，及时推广好的经验做法。

为了更科学、规范的开展学生资助，自流井区拟在今后的工作中进一步严格执行省、市文件精神，从多方面创新学生资助管理机制。对精准资助对象建立信息档案，强化核查机制，多点联动，在着力完成“不让家庭经济困难学生失学”的工作目标基础上，更将资助和励志紧密结合，实现贫困学子物质和精神的双重受助，树立贫困学子感恩党和政府的精神品质，促进形成贫困学子积极、乐观、自信的人生价值观，推动全区资助工作更上新的台阶。