12月24日，自贡市第三十四中学校承担的市级科研课题《农村初中促进教师专业成长的校本实践研究》在该校圆满结题，6名市教科所专家组成员，三十四中课题组主、协研教师参与鉴定会，大安区教育局副局长刘华贵到会讲话并祝贺课题圆满结题。

由市教科所所长苏春荣、书记蒋先梅等五人组成的专家鉴定组听取了学校课题组的研究报告，认真查阅了实验过程资料，开展了专家评议。专家组认为该课题选题具有研究价值，研究过程真实可信，得出的研究成果丰富，尤其是以教研组建设为主，以课堂为主和抓师德建设、课堂改革、课题导引、质量监测的“二主四抓”策略，是立足校本促进教师专业成长的较好操作成果。三年实验，研究效果明显。专家组成员一致同意课题按期结题。同时，专家组也希望课题组继续做后续研究，推广好取得的成果。

最后，三十四中校长、课题主研李孝全发言，表示学校将课题不止，研究不息，继续深入研究，以此促进教师专业成长，提升学校办学品质，以此促进学校管理向学术研究型转变，促进学校办学的转型升级，办好人民满意的教育。