10月20-22日，富顺县小学课堂教学现场会在赵化镇中心小学召开。会议特邀了市教科所小学数学、小学英语教研员唐玉霞、刘祖梅到会指导，富顺县教育局副局长洪富祥、教研室主任王万祥、教研室相关学科教研员、具备法人资格的完小和九年制学校的小学骨干教师约850人参加了会议，会议由教研室副主任高小红主持。

本次小学课堂教学改革现场会历时三天，分语文、英语、数学三科分别进行，每科历时一天。每天的会议分观摩课堂、集中开会两部分。集中开会时首先由上课的一线教师做交流发言；然后由市、县教研员进行评课，就如何结合本学科的特点开展课堂教学改革进行指导培训；最后是领导对下阶段课改工作进行安排。

三天中，赵化镇中心小学呈现了34节观摩课。课堂上，学生有效开展自主、合作、探究学习，积极进行展示、交流与分享；教师适时点拨提升，精讲精练，及时进行检测；整个教学过程充满着笑声、赞美声、惊讶声。参会教师纷纷赞叹：这才是以学生为中心的充满生命力的生本课堂，回学校后一定要认真改进自己的教学。

唐玉霞、刘祖梅两位老师对观摩的课堂进行了评课。她们表示在乡镇小学能看到这样充满生命力的课堂而感到震撼，对学生在课堂上表现出的较强的素质和能力而感到震惊，认为上课的教师能有效利用教材，确定恰当的教学目标，合理设计教学过程，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，课堂教学完全符合新课改的要求，并就结合本学科的实际怎样开展有效教学进行了指导培训。县教研室该学科教研员也对本学科怎样进一步开展课改提出了建议和要求。

洪富祥高度评价了此次课堂教学改革现场会，并在讲话中强调：一是教师要进一步转变观念，要以学定教，要以训练学生的思维为主线，要以激励学生生命成长为评价标准；二是课堂上要把握五个基本环节，即自主学习、合作探究、展示交流、拓展提升、训练检测；三是要关注学生，课堂上要把学习的空间和时间归还学生，关注学生的质疑问难和合作探究情况；四是要注重教学环节的设计，课堂教学要根据不同的课型和不同的教学内容精心设计流程；五是要注意细节，课堂上教师要做到“收”“放”自如，要加强有效评价和点拨提升。

此次小学课堂教学改革现场会是今年在赵化小学开展的第二次课堂教学改革现场会，今年6月在这里举行第一次现场会，主要由各学校领导参加会议，旨在从行政层面深入推进；本次会议主要由学科教师参加，旨在进一步提高一线教师教学水平。