为进一步推进我市中小学教育科研工作，推广我市优秀教育科研成果，5月22日上午，在自流井区基础教育中心报告厅，聚集着来自全市五区两县和直属学校的课题研究人员、教科室主任、学校分管校长、区县教研部门分管领导、区县教育局分管局长共计230余人，参加了自贡市特殊教育学校课题《自然手语的开发与辅助教学的研究》成果推广会，参加推广会的还有四川省教育厅规划办副主任、四川省教科所科研管理室主任王真东、科研管理室副主任刘怀明；市教育局副局长徐晓春、市教科所所长苏春荣、书记蒋先梅、理论室主任陈洪以及理论室成员；区政府分管教育的副区长曹泽均、区教育局书记李良生等参加了本次活动。

本次推广活动由市教科所所长苏春荣主持，活动分为五个环节：

首先由自流井区分管教育的副区长曹泽均致辞，他全面地介绍了自流井区加大教育科研投入，每年投入60万元用于教育科研和成果奖励；健全科研管理机制和评价机制；在四川省政府第五届教学成果评奖中获省一、二、三等奖各1项，在市第六届教学成果评比中获特等奖1项，一等奖3项，二等奖3项，三等奖3项的优异成绩。

其次市教育局徐晓春副局长对全市教育科研提出了四点要求：一是各校要进一步提高教育科研工作的认识，二是要树立研究与推广并重的思想，将科研成果转化为现实的生产力，三是抓四个到位，即认识到位、领导到位、管理到位、经费到位；四是强化四个重点，即重点抓过程研究，重点抓课堂教学研究，重点抓目标管理，重点抓教育科研机制建设。

第三个环节由四川省政府第五届教学成果一等奖获得者自贡市特殊教育学校张莉校长介绍课题《自然手语的开发与辅助教学的研究》研究情况，张校长从课题提出、理论支撑、研究过程、成果提炼、实验效果、成果升华等方面深入浅出的展示了课题研究的全过程，给与会者以极大的启发和启示作用。

第四个环节是四川省教育厅规划办副主任、四川省教科所科研管理室主任王真东对课题进行了精彩点评，并进一步阐明课题研究要学习的内容与方法。王主任高度评价了该课题的三大特色：一是有一个“以生为本”的理论和思想支撑课题研究，二是课题有专业理论支撑，三是有自己典型的方法系列和成果系列。

第五个环节是四川省教科所科研管理室副主任刘怀明做了《开展微型课题研究，推动教育科研发展——区域推行微型课题研究制度的实践与反思》的专题报告，刘主任对开展微型课题的必要性，微型课题研究制度的建立，微型课题的设计，适时调整微型课题的管理制度与策略等五个方面进行了全面的阐释。让所有与会者对微型课题有了更加深刻的认识，使大家受益匪浅。

 本次推广活动，达到了展示成果，引领教育做真科研、出真成果和真效果目的。