为践行人民教育家陶行知的生活教育思想，11月22日，富顺一中副校长田明远为学校中青年教师作《读陶行知 做大先生》专题讲座。田明远围绕陶行知的教育思想和教育实践，分五个篇章展开讲解，分别介绍陶行知的理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心、行动创造。 

千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。田明远具体讲解了陶行知的理想信念：陶行知深信教育是国家万年根本大计，教育是大事业，是大有可为的事，有大快乐，而学生如同一颗种子，每天都在生长变化。陶行知把环境阻力化为助力，发扬斗争精神，专注于中国教育改造。

捧着一颗心来，不带半根草去。田明远围绕陶行知的道德情操举例分析。陶行知将整个的心献给农民，他要求儿子遵循“宁为真白丁，不做假秀才”的原则。他认为教师应该从身体、学问、工作、道德等四个方面对自己进行“每天四问”坚持百见不如一做的务实态度。

惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。田明远围绕陶行知的扎实学识展开介绍。要学而不厌才能诲人不倦。学习的渠道不止一种，拜人民为师，学习老百姓的语言、情感、美德；跟小孩子学，能把“思想”的“青春”留住；还要跟各行各业学，七十二行，行行都可做老师的老师。

爱满天下。田明远围绕陶行知的仁爱之心讲解。你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。中国的男教师要学做富兰克林的父亲，女教师要学做爱迪生的母亲。教育者要像利波老板那样宽容法拉第。借此，田明远要求教师对待学生不体罚、不歧视、不嘲笑，应该更加宽容和关爱，培育和呵护对于科学艺术的兴趣与爱好。

不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。田明远围绕学校管理中的具体情况，引用实际教育案例，解析陶先生知行合一的教育理念。教师要依据教育内容开展不同形式的实践活动，要让学生自己去学，不是坐而受教。教师要教学生从小服务社会，要对学生进行“头脑、时间、空间、嘴巴、双手、眼睛”的六大解放，培养和发挥创造力。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期，田明远劝勉老师们要“做大先生，做四有好教师”。“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。此次讲座让教师们深入理解了陶行知先生教育思想的当代价值，更加坚定了教师们“读陶行知，学陶行知；师陶行知，做大先生”的理想种子。