为推进学校艺术教育改革，培养学生核心素养，5月27日下午，自贡衡川实验学校举行四川省普教科研课题《基于核心素养的音诗画融合的教学研究》开题论证会。自贡市教科所理论室主任陈洪、音乐教研员李宏、美术教研员缪陆伟，富顺县教研室主任王万祥，衡川学校党委书记、校长尹强等领导，学校课题组全体成员参加了会议。

 陈洪主持开题论证会，宣读了省教厅的课题立项文件。课题主持人、衡川学校音乐教研组长尹小红陈述了开题报告，表明此课题主要探究以音乐为主线融合美术、诗歌的新型教学模式，以改革传统音乐课单一的教学模式，融合多学科教学。

与会专家进行课题论证，对于课题研究给予充分肯定，认为该课题以音乐为主线融合美术、诗歌，符合“五育并举”和“全面发展”的育人目标，充分体现了新课标提到的学科融合理念。专家组形成评议意见，一致同意该课题开题。

尹强承诺：学校将大力支持课题研究工作，希望课题组成员充分发扬学校追求卓越的精神，把科研课题做真，把真课题做好，把好课题做到优秀，把优秀课题做到极致，引领全校教师形成浓厚的教研氛围，增长教育智慧，促进专业成长。

王万祥高度赞扬了自贡衡川浓厚的科研氛围，指出课题源于自贡衡川的教改实践，聚焦学生的健康成长，研究成果对于学校提升教育教学质量、培养学生核心素养具有积极意义。

本次开题论证会拓展了课题组老师们的研究视野，厘清了课题研究的一些困惑，更加明确了研究方向，为课题研究的顺利开展和实施奠定了坚实的基础。