为推进幼儿园和小学双向科学衔接，减缓幼小衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，5月27日，富顺县教育和体育局与四川轻化工大学联合举办“科学幼小衔接”研讨活动。四川轻化工大学教育与心理科学学院党委书记谢华、副院长万燚，县教育和体育局副局长林光旭、教育股股长罗万、教育股副股长廖礼军，及四川轻化工大学教育与心理科学学院全体教师、各学区教育工作督导室幼教管理干部、县部分小学校长，公民办幼儿园园长参加了本次会议。

当天，与会人员先后参观了釜江幼儿园、西湖幼儿园2个现场点。大家实地察看了园所环境、文化布置、幼儿活动开展和内涵特色建设。釜江幼儿园的自主游戏活动、西湖幼儿园“盐龙灯菜”主题环境给大家留下了深刻的印象。

华英实验学校附属幼儿园大班何忆雪老师和华英实验学校小学一年级兰霞老师围绕“恐龙”主题进行同课异构教学活动。两位老师精心设计每个环节,从对教学策略的选择到对问题的设计、课堂氛围的营造,都体现出教师对教材独特的理解,呈现给大家各具特色的教学课堂。

活动特邀四川轻化工大学教授沈明泓、熊丽娟，华英实验学校校长彭英，代寺中心小学校校长李东华，西湖幼儿园园长谯玉泽，釜江幼儿园园长何敏等10名嘉宾围绕“科学幼小衔接·助力幼儿成长”主题进行经验分享和探讨，为县幼小科学衔接工作的开展理清了思路，指明了研究推进的方向。

代寺镇中心小学校附属幼儿园张天娇园长作《科学幼小衔接·未来我来》主题分享，围绕幼儿园所做的身心、生活、社会、学习准备等方面，系统阐述了代寺镇中心小学校附属幼儿园的经验做法。北湖实验学校附属幼儿园园长王霞作《花开有时·科学衔接·助力成长》主题分享，围绕幼儿园劳动教育、时间观念、幼小衔接主题课程、家园联动、小学幼儿园双向衔接作介绍。童世界幼稚园园长高礼萍作《游戏——为幼小衔接赋能》主题分享，从定位游戏理念、聚焦游戏核心、浸润游戏精神、保障衔接科学等方面作分享交流。华英实验学校副校长徐丽作了《有序幼小衔接·获取“金钥匙”》主题分享，她从幼儿园与小学之间不同，分享了幼小衔接的经验做法。

沈明泓教授作《聚焦幼儿深度学习.促进幼小衔接深度发展》专题讲座，系统为大家讲述了深度学习对幼儿的价值意蕴，学习的基本样态，实践的基本模式等内容。通过大量的案例，解读如何从支持幼儿找准兴趣点，激发探究活动，建立任务意识到通过高水平提问，支持幼儿深度学习，促进幼小衔接深度发展，让全体参训教师受益匪浅、感触颇丰。

林光旭指出，幼小衔接是教育部从上到下抓的重点工作，各幼儿园、小学要高度重视、科学研究、全面参与，作为幼儿园，要在幼小衔接中做好“推”的工作，作为小学，要在幼小衔接中做好“拉”的工作，另外幼儿园、小学和家长要在幼小衔接中做好“联”的工作，真正做到理念上的融通、内容上的衔接、方式上的创新，保证顺利向小学过渡。万燚指出，本次幼小衔接研讨会形式多样、内容丰富，从幼儿身心、生活、社会、学习准备和适应入手，全面科学、认识深刻。在教研过程中，教师认真思考、积极发言，提出了幼小衔接个性和共性的问题，并梳理出来实际有效的措施，非常精彩。此次活动实现了校地资源共建共享，共促学前教育高质量发展。

本次活动为幼小双向衔接架起了深度交流与研讨的平台，明确了双方不同教育体系下推进幼小衔接的需求点和着力点，厘清幼小衔接工作的方向，为全县小学、幼儿园下一步开展幼小衔接工作提供了新思路和新方向，也为实施“盐都未来工程”和实现“四川教育强县”目标奠定坚实的基础。