课题成果助备考  复习研讨明方向

                                                                          ——四川省李敏名师鼎兴工作室课题成果推广暨自贡高新区初中道德与法治复习研讨活动

“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，春日新，教研时。2021年4月2日上午，自贡市高新区基础教育研究中心、四川省李敏名师鼎兴工作室自贡张贵兰团队联合教研活动在自贡市蜀光绿盛实验学校绿盛校区举行，来自自贡市荣县和自流井区的初中政治教研员及学科老师、四川省李敏名师鼎兴工作室自贡团队成员、自贡高新区张贵兰名师工作室全体成员和高新区初三政治教师共计25人参加了此次活动。

此次联合教研活动围绕全面落实立德树人的根本任务、培育和践行社会主义核心价值观，进一步深化课堂教学改革，提升课堂复习备考有效性，推广四川省李敏名师鼎兴工作室“双导向大循环”课堂模式，推进课题《基于核心素养培养的初中道德与法治学科教师行为改变的策略研究》。

活动首先是复习课展示环节。分别由来自蜀光绿盛实验学校的李付平老师、自贡二十中的郭燕老师和荣县的吴婷老师献课。三位老师均围绕2021年初三中考政治复习备考做了充分准备。李付平老师带来的是八年级下册《我国的基本制度》，通过知识梳理－考点精讲－强化训练－易错易混知识－主干知识填空－中考演练这几个环节将课堂贯穿起来。郭燕老师展示的《中国人 中国梦》，将主干知识梳理与试题训练结合起来，在课堂中充分运用导学案，引导学生在课堂中动脑思和记、动手写。吴婷老师带来的同样是《中国人  中国梦》的课题，与郭燕老师不同的是，吴婷老师的课堂将知识进行了大胆的删减，将课堂重点落在学生的练习上，关注学生的考点过手。

来自四川省李敏名师鼎兴工作室自贡团队的学员李付平和郭燕两位老师的展示围绕省课题《“德润生命 知行合一—中学政治双导向大循环”课堂模式”实践研究》的成果“双向导大循环”进行。以目标和问题为导向，研讨课标和最近三年自贡中考试题，确定恰当的复习目标，创设情境，依托典型时政素材，设置合理的复习问题。在整个复习过程中，关注学生的基础知识落实和能力素养的提升，通过读，写、评等方式及时了解学情，调整复习复习策略，展现了教师较强的专业素养和综合能力。

活动第二环节是专家点评。

首先是学校分管教学的宋世平副校长致词，感谢自贡市教育科学研究所和各区县领导专家的光临指导。

紧接着由四川省李敏名师鼎兴工作室自贡团队负责人张贵兰老师作了《考试评价引领课堂改革的思考》的专题讲座。张老师根据最近出台的一系列教育教学领域的文件、通知，希望大家既脚踏实地，又要仰望星空，关注教育的发展，加强学习，转变观念，围绕培养德智体美劳全面发展的人才这个总目标，在教育教学中守正创新。同时围绕2021届初三备考复习，提出了备考策略和建议：老师要做到心中有目标，眼中有考点，手中有方法，区别复习课与新授课，不能胡子眉毛一起抓。可以通过“学（自主、记忆）、讲（引导、评讲）、练（真题、预测题）、总（总结归纳）四个环节来进行有效复习，用好传统的读，写、讲方式，厘清相关点、相似点、相混点，扎牢基础，训练应考方法。张老师还分享了她个人通过对课标和近三年自贡中考试题的分析总结的今年中考重要考点。

最后是自贡市教育科学研究所政治教研员邱邦龙老师发言。邱老师对三位老师的展示课给予了充分的肯定，结合老师们的上课情况，对今年中考复习备考做了指导：一是复习课要做到“以考定学、以考定教、以考定改”，学会整合，舍得放弃学会“拨开云雾见月明”；二是在行动上要落实，关注学生表达和书写的规范性；三是教师要关注时政素材的运用，将考点和时政有机结合，在备考过程中不忘培养学生的核心素养。

此次联合教研活动，既是“双导向”课堂模式在复习课中的运用，也是一次智慧碰撞的高效的中考复习研讨，加强了不同区县学校之间、老师之间的交流合作。老师们在平台中展示、相互学习，共同进步，找到了方法，明确了方向。