把握课标新理念 提升课堂高效益

——燊海森林小学承办高新区小学科学研讨活动

2020年9月25日，高新区小学科学新教材课堂研讨活动在燊海森林小学进行。基教中心副主任梁雪梅、高新区科学教研员代燕及自井区、贡井区、大安区、富顺县的教研员及科学教师50余人参加了此次研讨活动，整个研讨活动分为三个环节。

首先由基教中心的代燕老师做了主题为《把握课标理念 落实课堂教学》的三四年级科学新教材专题培训，分别围绕课标重大变化、课程基本理念、课程分目标的变化、课程内容四个方面进行详细的剖析，让老师们对新课标有了更深的认识，对新教材的教法把握更准确。

接下来分别来自汇西小学、燊海森林小学的两位科学老师为与会老师带来了两节自然真实的研讨课。

汇西黄大春老师带来的是新教科版三年级上册《加快溶解》。黄老师让学生在实验过程中去获取知识，着力培养学生科学探究的能力，教学过程较好体现了以生为本的理念。

燊海森林小学的徐琴老师带来的是新教科版四年级上册《感受我们的呼吸》。徐老师的课堂极具活力和亲和力。整个课堂体现以学生为主体，教师为主导。学生通过做游戏、组装人体呼吸模拟器以及用模拟实验来感知人体呼吸所经过的器官的活动，让学生主动参与到探究过程中，较好的体现了科学新课程理念，是一节“有温度有深度”的课堂。

最后进行了教学研讨。研讨会上，两位任课教师分别对本课教学进行了说课，从教材分析、学情分析、教学设计以及教学效果等方面进行了剖析，各区县教研员、各学校科学教师代表做了评课，最后基教中心梁雪梅副主任对做了教学指导。

本次的研讨活动，为科学老师搭建一个学习研讨的平台，同时也展示了高新区科学教研的新思想、新成果，在展示、交研讨、流过程中不断提升科学教师的整体素质。

高新区基教中心十分重视教师的专业成长，面对新教材，高新区基教中心科学教研团队在不断探索，努力让教学新理念、新方法及科学学科核心素养走进课堂，改变传统、陈旧的教学方法，提高课堂教学有效性。