2020年1月16日，自贡市蜀光绿盛实验学校市级科研课题《地方文化元素融入小学群文阅读教学的实践研究》中期评估报告会在绿盛学校举行。自贡市教科所理论室主任陈洪率市级专家组到会对课题进行阶段研究现场评估，高新区基教中心领导雷兵、绿盛学校领导林玉平及课题组教师参加评估汇报会。
            评估会上，专家组听取了课题组的阶段研究报告。随后，查阅了《多彩自贡》群文阅读校本教材，查看了课题研究印证材料，全面了解课题研究的过程。专家组就课题研究相关的问题向课题组进行了咨询，并跟课题组交流意见。
            专家组针对该课题的各方面开展了评估论证。专家组认为，课题组在开题后的两年时间内，编辑完成了一本校本课程《多彩自贡》，在绿盛学校小学高段的学生开展了群文阅读教学，实验过程中撰写的多篇论文、教学设计在市区乃至全国评选中获奖。课题组研究严谨扎实，物化成果、操作成果得到初步提炼，实验专业教师成长迅速，学生活动丰富，学生在阅读能力、语文素养方面提高明显，课题组完成了第一阶段的研究任务。专家组认为，课题组编辑的《多彩自贡》群文阅读校本课程选题恰当，选文精当，编写较为专业，是一本很好的群文教学阅读文本。《多彩自贡》校本课程充分发掘地方文化元素，重在弘扬中华传统文化。课题组从自贡历史文化资源中紧紧抓住千年盐都自贡市的盐文化、彩灯文化、恐龙文化等大小“三绝”优秀传统，根据群文阅读的特点编辑成册。校本课程内容丰富，有很好的可读性，体现了人文性与工具性的有机统一，是进行群文阅读教学或者学生课外阅读的好文本。专家组一致通过该课题的中期评估。参会专家还就校本课程文本的修订、群文阅读课的深入研究等方面的问题向课题组提出了意见和建议。希望课题组根据专家组意见及时调整研究计划，力争该课题早出成果，出更多的成果。
           基教中心雷兵讲话，对课题组所做的研究工作给予了肯定，对课题组取得的初步成果表示祝贺，希望课题组在专家组的指导下，深入开展研究活动，顺利完成既定研究任务。校领导林玉平首先感谢专家组的精心指导，对课题中期评估顺利通过表示祝贺，希望课题组再接再厉，在下阶段研究中取得更多的成果。
           绿盛学校市级科研课题《地方文化元素融入小学群文阅读教学的实践研究》充分挖掘地方文化元素，弘扬中华传统，稳步推进小学群文阅读教学，在对学生进行人文熏陶和阅读能力培养方面做出了成效。课题阶段成果丰富，研究前景广阔。