根据2019年下期半期教学质量检测情况， 11月13日，沿滩区黄市小学组织学校校级干部、教育教学中层干部、教研组长三级管理人员召开了“友善•致性”课堂质量提升专题推进会。
       会议结合半期检测和“友善•致性”课堂现状，与会人员从各自分管及任教学科的角度，有针对性的提出存在问题、产生问题原因、解决问题办法，会上讨论了根据实际调整个别新教师的帮扶教师，另选有相应经验，方便交流的教师指导，并针对班级学风不浓，学习风气不好的问题，要求德育处研究深化改进措施。研讨培优补差工作，提高教师培优补差能力，同时结合我校致性课堂的成功经验、教师教学能力和学生实际，吸纳友善用脑的优秀做法，建构学科导学范式，贴近教师、贴近学生，进一步提高课改效率。