近日，沿滩区龙湖中学开展了“打造问学课堂，培育创新精神”课改论坛，全体教师参加了本次论坛。
    活动中，校长殷勤在肯定成绩的同时也指出了学校课改“缺乏自身特色，未能很好的与学校办学理念、办学特色相结合”等问题。并就如何保持优点突破瓶颈开展了以“打造问学课堂，培育创新精神”为专题的讲座，通过深入浅出的经典案例，引领全体教师对“问学”课堂进行深入理解。
    最后，教师们结合自身教学实际，对优化课堂达成了共识：一是教师引导学生通过预习解决简单易懂的问题，再梳理出难懂有价值的问题课上探究，实现由“教学”向“问学”转变；二是教师的课堂教学要由单向的“传授知识”走向互动的“问学共生”，学生们由“认真听讲”逐步走向“会问善学”。
    小立课堂，大作功夫。“问学课堂”将成为推进学校课堂教学改革的新载体，引领全校师生在真实的课堂中快乐前行。