深化基础教育课程改革，促进教学质量全面提高

——我市隆重召开义务教育课程改革暨教学质量总结表彰会

        为进一步总结我市义务教育课程改革成果，表扬先进，部署下一步基础教育课程改革工作，促进教学质量全面提高，市教育局于9月21日隆重召开了全市义务教育课程改革暨教学质量总结表彰大会。参加此次会议的有市教育局领导班子成员；各区县教育局局长、分管局长、教育股长、教研室主任；各直属单位（学校）负责人、普通高中校长、市级示范初中校长；被表扬的先进集体和先进个人以及市教育局机关中层以上干部。会议由市教育局局长赵兴明主持，市委副秘书长卓越出席了会议，市人民政府副市长石岷嘉到会并做了重要讲话。

       会上，市教育局徐晓春副局长首先对我市义务教育课程改革八年来的情况作了全面总结回顾，对课程改革取得的成效和带来的深刻变化进行了充分的肯定。认为义务教育课程改革体现了时代特色，更加符合全面推进素质教育的要求，课改的深入实施极大促进了我市人才培养模式变革，促进了教师素质的提高和专业发展，形成了注重学生全面发展的评价机制，学生综合素质明显提高。而良好的义务教育质量为我市高中教育质量奠定了坚实的基础。2010年高考再创历史新高，成效显著。徐晓春副局长也客观指出了我市基础教育课程改革在思想认识、基础保障、制度建设、社会重视等方面存在的不足，对下一步课改工作进行了全面部署，提出了十项工作要求。一是进一步提高认识、加强领导，把基础教育课程改革引向深入。二是全面落实基础教育课程方案，开齐、开足、开好各学科课程。三是要大力推进教学改革，遵循教学规律和学生认知规律，拓宽课程改革的方法和途径。四是进一步完善考试评价制度，提高评价的可信度和真实性，使评价机制更加科学有效。五是提升教师队伍实施新课程的能力，着力提高课堂教学效率和质量，深层次提高教师教学执行力水平。六是加强教材及教学资源的使用管理。加强教材使用情况的调查研究，按规范办学行为要求做好教材教辅资料征订使用管理工作。七是大力推进农村地区课程改革，以城镇教师支援、对口帮扶、建立发展共同体等多种形式坚定不移地提高农村学校课程改革质量和水平。八是坚持不懈抓好学校常规管理，深入贯彻市教育局关于加强中小学常规管理、课堂教学和学科集体备课的“三个基本要求”，更新管理理念，提升管理水平。九是切实抓好三级毕业班工作，增添新措施，提升毕业班出口质量。十是加强教育宣传，为课程改革和质量提高营造良好舆论环境，形成有利于教育改革和发展的正确导向。

        石岷嘉副市长在会上作了重要讲话，对我市在基础教育课程改革进程中取得的成绩给予了充分肯定，对今后的课改工作提出了明确要求。第一，是要深入学习贯彻全国教育工作会议精神，把握形势，抓住机遇，认清困难，强化措施，通过完善体制机制、加强教师队伍建设、促进教育公平公正等途径促进我市课程改革的深入开展，促进教育教学质量的全面提高。第二，坚定不移推进教育改革创新，具体做好六方面工作。一要总结经验，完善政策措施，进一步解决存在的问题，推进课改工作健康深入发展。二要遵循教育规律，科学推进课程改革，要充分尊重教育对象的特殊性，做到知行统一，困材施教；要充分尊重教师，努力改进教师管理制度，健全教师评价机制，充分调动教师的积极性。三要创新培养模式，向课堂教学要质量，减轻学生过重课业负担，着力培养创新性人才。四要进一步提高教师队伍素质，促进广大教师聚精会神教书育人。五要努力扩大优质教育资源，促进优质教育资源的共享，提高教育现代化水平。六要加强督导考核，完善质量监控体系，全面提升基础教育质量。第三，切实加强保障机制建设，为教育改革和教学质量的稳步提升保驾护航。要加强组织管理和统筹规划，健全服务支撑体系，建立激励机制，强化条件保障，确保课程改革与质量提升工作顺利进行。

       最后，赵兴明局长要求全市教育系统一定要抓住当前教育改革发展的大好机遇，加快全市教育事业的科学发展；深化改革，进一步巩固创新义务教育课程改革成果，为我市高中课改奠定坚实基础；要理直气壮抓质量，把全面实施教育教学改革、提高质量作为教育工作的中心任务，办好让人民满意的教育；要高度重视师生安全和教师队伍的稳定工作，切实加强班子和教师队伍建设，营造安全、和谐、稳定的校园氛围。

      会上，市教育局对在义务教育课程改革中做出积极贡献的16个先进集体和30个先进个人进行了表扬奖励。公布了2010年自贡市普通高中、市属初中教学质量获奖名单并领奖。自流井区教育局、富顺县教研室、荣县中学、贡井育才小学四个先进集体代表和先进个人代表分别在会上交流了课改及教学教研工作的经验。