允公允能，为培养高素质人才奠基

——新一轮发展中的蜀光中学之校园建设篇

□ 阮佳望 本报记者 林琳

    “时代的熔炉锻造着蜀光的新一轮辉煌，历史的血脉浸润着蜀光的每一寸土地。”蜀光中学校长甘建情激动不已。

    蜀光，一个在巴蜀大地响彻86载的名字。

    蜀光，一个肩负使命与成就梦想的地方。

    1924年，富甲天下的自贡盐商创办私立蜀光中学。

    1938年，著名爱国教育家、南开教育创办人张伯苓接办蜀光。蜀光，因张伯苓先生接办而兴，因融入南开教育而盛。“尽心为公，努力增能”的校训哺育着“高起点、高素质”的蜀光俊杰。

    1953年，蜀光被命名为全省首批重点中学。

    2002年，蜀光创建成川南第一所国家级示范性普通高中。

    2009年2月，市委市政府投入巨资全力加强蜀光中学的建设，旨在把蜀光建成“硬件一流、管理一流、质量一流”的现代名校，进一步满足人民群众对优质教育资源的需求。

    蜀光中学迎来了新一轮大发展，盐都教育掀开了新的篇章。

    新楼倚山 迎朝晖而育人

    在昼夜不停的施工机械的轰鸣声中，蜀光中学新校区楼群的美丽身影正在呈现，钢筋混凝土淡淡的灰色，与砖块燃烧着的红色，斑驳错落，组成了我们远眺新校区时强烈的视觉冲击力。

    ——新建20000平方米可容纳90个教学班的高中教学大楼群，聚万千俊杰于一堂，参悟天地造化，畅谈宇宙人生。

    ——新建3个设备一流的多功能学术报告厅，集八方圣贤于此，开智慧之大门，燃思想之火花。

    ——新建400米标准运动场和多处篮、排球场，文武英杰不分轩轾，跃鹰击之轻灵，奔豹突之矫健。

    ——新建36000平方米生活服务中心，为4500名学生提供舒适的饮食起居条件，莘莘学子课余饭后，阅星斗而谈天，焚椒兰而入梦。

    ——全面提升学校的装备水平。校园安全监控系统覆盖整个校园，确保师生安全；每间教室多媒体化，一线教师均配备笔记本电脑；建设了功能齐全的千兆校园网络、微机室、课件制作室、电子视听室、通用技术实验室——利其器以善其工，固其网而获其鱼，蜀光新楼，将以全新的硬件配备，迎来高中新一轮课改，打造全省高中课改的“样本校”。

    ——汇东初中部将整体搬迁回校本部，实现高初中教育教学一体化，跨盐河而聚共根之叶，会蜀山而续同源之光。

    ——学校将实现封闭式管理，蓄净水取清波于浊流，养圣心树大德于市井。

    金秋九月，蜀光英杰济于一堂，矫健的身影在运动场上驰骋，琅琅的读书声在校园回荡，艺术之花争香斗艳，创新精神和实践能力在这里升华……

    旧馆临水 怀静默以润物

    釜溪绵绵，沙石淘尽，留下了蜀光独具特色的灵魂与精神，浸润着整个校园。

    ——思蜀亭上高啄的檐牙，挑挂着那年的明月，你可曾描得分明？

    ——敬思碑旁蔓布的青苔，覆盖着故人的思绪，你可曾道得清楚？

    ——惜阴楼里斑驳的灰砖，提醒着光阴的流逝，你可曾活得无悔？

……

    这是一个感性而充满梦想的世界。书山题海，挑灯夜战，固然能够在高考时，不显得那么尴尬。但在生活中，真正让我们感受到幸福和美好的，却往往是一首感动灵魂的歌、一幅描出梦境的画、一首道破禅机的诗。所以，真正的名校，或许也应该时不时有动听的钢琴声，在黄昏时分，从古老灰砖砌成的围墙后翻过；有寥寥几笔勾勒的清新图画，出现在文学社讲座的海报上；甚至只是一张用略显歪歪扭扭的字迹书写的寻物招领，向你展示着孩子们的道德良知……这就是蜀光的旧园，86年沧桑的历练，结晶出它厚重的文化内涵。“尽心为公”，让她摈弃了浮躁与杂念；“努力增能”，让她坚守着自强与奋进。

    新楼绝好，书希望于未来的天空；旧馆并佳，洗灵魂于流淌的岁月。

    2010年，蜀光中学沧桑幽静的老校园将和功能齐备的新校区合二为一，底蕴深厚的南开教育传统和与时俱进的现代教育理念也将融为一体——旧校区按南开风貌、人文精神进行全面改造；新校区按现代教育要求、科学精神进行全面建设，历史与今天相唱和，新楼与旧馆成比邻，分区明朗、功能整合、错落有致，打造“山环水绕、鸟语花香、恢宏大气”的和谐育人环境。

    新楼旧馆参差落，毓秀钟灵今胜昔。今年9月，一个占地400余亩，布局合理，功能齐备，设施一流，环境优美的新蜀光，将巍然屹立于盐都大地，喜迎八方学子！

（摘自《自贡日报》2010年6月13日、《自贡晚报》2010年6月12日）

允公允能，为高素质人才的终身发展奠基

——新一轮发展中的蜀光中学之学校管理篇

□ 阮佳望 本报记者 林琳

    源自南开，兴于巴蜀，这是对蜀光中学教育管理特色的高度概括。

    源自南开，历久而弥香；存“允公允能”之精神，传承八十六年。

    兴于巴蜀，重本且求新；持“日新月异”之觉悟，创新八十六载。

    允公允能——传承百年，成就辉煌

    任何一种教育管理模式，都必定建立在高瞻远瞩的教育理念之上。

    校训“尽心为公，努力增能”哺育着辈辈代代的蜀光人。对于 “公能”校训的深刻含义，张伯苓先生曾道：“允公，是大公，而不是什么小公。惟其允公，才能高瞻远瞩、正己教人、爱国爱民、消灭自私。”“允能，是要做到最能，具备为社会服务之才能，为民众服务之实际能力，且在日新月异中不断提升。”

    “容止格言”。“面必净，发必理，衣必整，纽必结……”、 “容止格言”由中国近代著名教育家、“南开校父”严修先生亲自制定并亲笔题写，教化着每位蜀光学子。践行“容止格言”，是蜀光中学在教育管理中的一项常规，从教师到学生都在始终不渝的遵守。蜀光中学的每一幢教学楼的大厅里，都有一面锃亮的镜子，边上镌刻着“容止格言”，庄重肃穆，时时处处警醒着蜀光人。

    坚持每周三早晨上“修身课”。在蜀光，“修身课”由来已久，持续至今。齐家治国平天下，修身是第一。蜀光中学的修身课醇香四溢，造福师生，成为一道亮丽的风景线。

    严谨治学。“学必达，疑必问，思必深，悟必省，满招损，谦受益……”是蜀光学子成就一番伟业的内在基因。

    重视艺术体育，是蜀光鲜明的办学特色。“强国必先强种，强种必先强身”，“艺术陶冶灵性，灵性开启智慧”是张伯苓先生振聋发聩的教诲。蜀光艺术体育成就饮誉全川、独占鳌头。

    丰富多彩的学生社团活动，锻造着学生全面的、综合的素质。

    艺术节：学生自编、自导、自演，《鸿门宴》刚刚唱罢，《楚汉争雄》便要登场。

    合唱团：宏亮、悠扬的歌声，充盈校园，歌声挥洒的激情，歌声扮靓生活——期待你美丽的歌喉。

    口才大赛：事实胜于雄辩绣口一张，任你挥撒。

    文化遗产保护志愿者协会：“环枕釜溪水，坐拥亭子山”，悠悠千年，感悟历史的深厚内涵。

    豆蔻漫画社：豆蔻梢头二月初，抓住溜走的幸福与青涩。画你的梦——蜀光有笔。

    思蜀亭文学社：蜀光学子自己的文学天地，正期待你的大作。

    80多年辉煌的办学历史，蜀光中学办学成就斐然：向高校输送了数万名大学生。校友中涌现出一大批以院士、将军、科学家、哲学家、艺术家、高级领导、运动健将、著名实业家等为代表的杰出人物；艺体教育饮誉全川，先后代表全省参加全国比赛并获得优异成绩；学校获“全国教育系统先进集体”等全国全省的各种殊荣达100多项……

    日新月异——与时俱进，和谐育人

    “与时俱进、和谐育人”是蜀光中学在这个飞速发展的时代，秉承传统，迎接挑战，再创辉煌的法宝。

    管理体制。建立完善的管理体制，确保教育教学工作运行流畅。学校实施“条块结合，以块为主，学校统筹”的管理体制，实现管理重心下移，直接为教育教学第一线服务，直接为师生服务。即：分管校长和处室学生组成“条”的管理团队，统领全校“纵”向的工作；以下年级校长和年级组长们组成“块”的管理团队，统领年级“横”向工作，纵横交叉，提高执行力。大力推进考查制、通报制、点评制、考核制、反馈制、个别谈话制，掌握教育教学的全过程。

    德育工作。学校的职责是培养人才。“人才”，为“人”在前，而成“才”在后。蜀光中学历来十分重视对学生进行思想道德品质的培养，把蜀光学子哺育成为人格完善、光明正大的人。因此，学校实践“生态德育”的德育工作理念，并探索学校的封闭式管理。大力实施“日常行为规范教育”，培养学生的良好习惯；大力实施“时代精神”教育，培养学生适应时代的要求；大力实施“蜀光品质”教育，培养学生“公能”精神，打上蜀光烙印；大力实施“激励教育”，激发学生内驱力，增强学生自信，让学生做成长的主人；以新校园投入使用为契机，探索科学的封闭式管理，有效利用学学习时间，努力提高学生综合素质，科学地提高学习效率和学业成绩。

    教学工作。严谨治学是蜀光的光荣传统，培养“高素质”人才是蜀光的责任，学校实践“以学论教”的教学工作理念，并探索高中新一轮课程改革的方法和途径。即大力实践“分阶段、分层次、分个体”教学模式，切实增强学生学习阶段性特征的把握，切实加强学生学习的阶段性，切实提高学生学习的实效性；切实巩固教学“六认真”在教学过程中的核心地位，推进教学过程的“规范、扎实、高效”，向教学过程要质量，尤其是向“集体备课”、“课堂教学”、“作业规范”要质量；实施“大考后的成绩考核及会议制度”，及时进行“大考后”的反思、总结、纠偏，努力使学生学业的每个阶段实现最大化；实施“学情调查与考情研究”，随时全方位地掌握学情，按学生需求确立教学的要求，实现为学生学业服务；开展“高考”研究，从规律层面把握高考，指导教育教学，构建蜀光的高考文化；以新课改为契机，重建教育教学新秩序，挖掘蜀光教育元素。

    “三大抓手”。为构建新蜀光，学校确定了三大抓手，即以“日常工作精细化”为抓手，全面推进日常工作，量化到天，到人，到细节；以“重大工作改革创新”为抓手，着力推进重大工作的突破性开展，增强蜀光发展的动力；以“全员全面考核”为抓手，让全体教职工“亮本事”，“晒成绩”，“比贡献”。

    “校风正、治学严、环境美、质量高”。

    这是一辈辈蜀光人既秉承“公能”精神自强自律，又不断开拓创新锐意进取所赢得的社会赞誉。

    新一轮发展中的蜀光中学正在阔步前进。

（摘自《自贡日报》2010年6月18日、《自贡晚报》2010年6月17日）