抓好“六个环节”  推进“四项工作”

——市教育局学习实践活动25日转入分析检查阶段

    5月25日上午，市教育局党委在12楼会议室召开全体党员大会，总结深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作，安排部署第二阶段工作。区县教育局、直属学校主要负责人列席会议。

    党组党委书记、局长赵兴明在从三个方面总结第一阶段工作的成效：一是党员干部对贯彻落实科学发展观重大意义的认识进一步深化。二是人民满意为导向的教育改革发展思路进一步明确。三是出色完成今年教育工作各项目标任务的信心进一步坚定。

    赵兴明同志要求第二阶段要认真抓好征集意见建议、撰写发言提纲、召开专题民主生活会、形成分析检查报告、评议分析检查报告、边查边改“六个环节”。要在找准突出问题的基础上，突出实践特色，推进“四项工作”，即：大力推进教育城乡统筹。大力推进教师素质能力建设。大力推进学生素质教育。大力推进机关行政效能建设。

    曾魁甸同志代表市委第十二检查指导组充分肯定了教育局在学习实践活动中启动“三万工程”、自编《学习必知手册》，推进“五推进五提高”等实践创新动作。

   市联系领导杨大忠在讲话中赞扬教育局在学习调研阶段中坚持“五抓”，对检查分析阶段工作提出五点要求：一是运用第一阶段的学习调研成果，推动工作的坚定性和实际能力，自觉把学习成果体现到本阶段的各项工作中。二是以科学发展观统领教育工作全局，运用好“五推进五提高”这个实践载体。三是主动接受群众评议，兼顾广泛性和代表性，力求写出查找问题准确、分析原因到位、整改措施有力、长效机制可行的领导班子分析报告。四是始终坚持正面教育，实事求是，历史地、客观地、辩证地看待以往工作中的成绩和问题，主动汲取经验教训。五是要妥善处理好工学矛盾，做到学习与实践、查摆与解决问题、组织满意与群众满意“三个有机统一”。