自2001年全省实施《四川省民族地区教育发展十年行动计划》以来，我市教育系统克服困难，精心组织，实实在在地对口支援凉山州冕宁等四县的教育工作，有力地促进了民族地区教育事业的发展，增进了民族团结进步。五年来，市教育局先后被教育部、国家民委等七部委表彰为“全国学校对口支援工作先进集体”，被省政府表彰为“四川省民族团结进步模范集体”，被国务院表彰为“民族团结进步模范集体”。今年8月，市教育局又被省政府表彰为“四川省民族地区教育发展十年行动计划先进集体”。
智力支援,促进民族地区转变教育理念
自2001年以来，我市积极落实国务院和省政府关于对口支援贫困地区和民族地区教育事业的指示精神，先后派出骨干教师652人到凉山州冕宁、盐源、布拖、普格四县的100余所学校任教，其中有9人连续支教两年以上。并广泛地开展了“送教帮教”活动，先后派出特级教师、学科带头、省市骨干教师、教研人员300多人次，到援教地区开展各类讲座102次、上示范课139节、听课146节，开展教学教研活动44次、管理研讨40次。315所学校开展了手拉手结对子帮扶活动、47所学校接收受援方人员挂职锻炼、31所学校接收受援方学生来校就读、27所学校开展了暑期学生互访活动。
在实施“对口支教”的过程中，市教育局始终把智力支教作为促进民族地区教育发展的重要举措。根据凉山州的需求，我市把帮助凉山州培养骨干教师、加大信息交流、完善教学管理、提高教学质量、实现教育观念转变作为对口支教工作的重点。在派出的652名支教教师中，有22人挂职任受援学校副校长，有400余人分别挂职受援学校教导主任、政教主任、办公室主任等中层干部。在学校管理中，他们从点滴做起，努力将我市的管理方法融入到受援学校的管理之中，向受援学校提合理化建议，为当地学校建立健全管理制度。同时，他们立足受援学校，广泛开展评课、说课、上公开课、示范课等教研活动，把新课程改革的新理念和我市先进的教育教学方法引入受援学校，为当地学校培训了大批骨干教师，为受援学校留下一支永远不走的教师队伍。
凉山州教育局一位领导说，自贡支教教师像一股春风，给凉山州的教育带来了新鲜的气息，带来了无穷的活力，带来了教育理念的一次大转变，使凉山的教育快步跨入时代的行列。
物资援助,加快受援学校改善办学条件
我市各级政府和教育行政部门在对口支援中突出重点，千方百计筹措支援物资，切实抓好标志性工程建设。
2002年7月中旬，我市第一个“标志性援建项目”——由市、区（大安）两级政府和教育局共同筹资78万元援建的冕宁民族希望小学办公综合楼和学生食堂竣工。随后，荣县筹集资金30万元援建的普格二小学教学楼，沿滩区筹措20万元援建的布拖特里木小学学生食堂，富顺县筹资20万元援建的布拖富顺希望小学等工程相继竣工，援建面积达3503.5㎡。这些项目的建成，改善了受援学校的办学条件，使之成为民族团结、民族友谊的象征。
除建设标志性工程外，我市还多方筹措物资和资金帮助受援学校增添教学设备设施。蜀光中学赠送冕宁中学价值1.3万多元的钢琴一台，自贡四中向冕宁二中捐赠5000元以解该校开学急用，釜溪职高1万元帮助冕宁县巨龙职中修建“龙泉井”饮水工程，汇东实验学校在送教活动中向冕宁县两所学校捐赠5000元。据市教育局人事科统计，截止2005年底，我市共援助凉山州四个受援县教学仪器设备127台（件），图书资料29.81万册，衣物4.5万件，学习用具2.524万件，电视、电脑111台，课桌凳480套，价值约160.2万元，援助资金326.56万元，两项共计486.76万元。
除援助学校外，我市与凉山州受援县还开展了“手拉手结对帮扶贫困学生”活动。五年来，参加活动师生达1.24万人次，帮扶凉山贫困学生达5560人次，受助时间最长的达6年，帮扶资金累计达36.73万元；我市还接收了170名民族地区学生来我市各重点学校学习，各学校都为他们减免了学杂费、书本费、住宿费，并补助生活费和向他们捐款捐物，使他们感到在自贡读书比在自己家里更温暖。
凉山大舞台,自贡支教教师上演群英会
五年来，自贡支教教师受到凉山当地政府的高度肯定和彝族同胞的热情赞扬，先后有37人次被评为全省对口支教先进个人，有110人次受到市（州）、县表彰。他们在凉山这个大舞台上演了一出群英会。
冕宁教育发展的策划专家 蜀光中学特级教师颜建忠历时3个月，走遍了冕宁县7个学区，听课114节、评课114次，开办讲座24次，并对冕宁县34所中小学及教办的教育现状进行了调查，与其他支教教师一起，撰写了《关于对冕宁县部分中小学教育现状的调查报告》、《冕宁中学教育现状分析》、《泸宁、里庄片区教育现状简析》、《冕宁二中教育现状简析》、《泸沽小学教育现状简析》等调查报告，对冕宁全县教育的现状进行了详细分析，提出了对策和建议。他们的调查分析报告受到县委、县政府、县教育局领导的高度评价，并引起了凉山州领导的高度重视。
“淘金”布拖的形象大使 富顺县代寺镇中学李光伯老师四度支教，他把妻子接到布拖料理家务，全身心投入到教育教学工作中。在出色完成繁重教学工作的同时，泼墨挥毫，赋诗填词。他的墨迹被布拖几十个家庭珍藏，他的几十篇文章在《布拖文史资料》、《凉山教育研究》、《凉山日报》等报刊上发表，并已结集成《凉山淘金》、《凉山再淘金》等四册。他还被布拖县政协聘为《布拖文史资料选辑》（第七辑）副总编，在其中发表文章12篇近6万字。并参加了《布拖县“十一五”人才规划》的编制，为布拖县委组织部撰写“先教”材料和调研文章。与此同时，他还长期免费辅导十几个学生练习书法，资助彝族少年乃古么子牛重返校园。李老师的事迹在布拖广为流传，布拖县教育局号召全县教师向他学习，并亲切地称其为“自贡的形象大使”。
“闪亮”普格的辛勤耕耘者 荣县城关中学刘四维老师也是四度支教，他克服了生活和工作中的种种困难，积极工作，教学效果显著，在促进普格中学英语教育教学水平的提高方面起到了积极作用。特别是在2002年普格县发生地震的时候，他率先组织学生疏散，把生的希望留给学生，而自己最后一个离开教室；地震过后，他又坚持白天在露天给学生上课，晚上和当地教师一起看护学生。在2003年抗击“非典”期间，他不仅没有缺过一节课，还积极参加学校的夜晚值班。刘老师在民族地区脚踏实地、忘我工作的先进事迹被普格县教体局推荐参加了2005年凉山州“十年行动计划”成果展，四川电视台作了专题报道。
还有在冕宁县推行“尝试教学法”的许明友；教学观念先进，治学态度严谨，深受学生爱戴的钟香元；学生联名写信给我市教育局局长，强烈要求延长支教时间的曹定蜀；所任教班级学生英语成绩名列西昌地区第二名的袁寰宇；教学出色，认真指导受援学校青年教师的田永忠；成功组织冕宁县回龙中学首届新健康标准田径运动会的简龙；精心指导泸沽中学编辑出版教师论文集，58岁二度支教的童志全；开展“论课堂语言艺术的感染力”的专题讲座，深受好评的王进；为普格县 “普九”做出巨大贡献，受到县长的接见和《凉山日报》专访的但汉军；组织盐源县第一个红领巾执勤队、第一个学校青少年红十字会的王世泽；参与泸沽中学省级教育科研课题《民族地区中小学生心理健康教育研究》，撰写有关论文十余篇，论文获全国奖的韩庭燊和段建……
陈刚 刘安勇/文 顏建忠/图
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