为了进一步提升教师队伍的专业素质，打造一支懂教研、善钻研的教师队伍，构建教师交流、学习的良好平台，促进幼儿园保教质量的提高，河西幼儿园一直将课堂教学作为教研的媒介，在教学中研讨，在教学中成长。

    本学期，结合“盐都未来工程”主题活动及省级课题《大班幼儿自主游戏的观察发现与教育支持策略的研究》、市级课题《幼儿园劳动教育游戏化的实践研究》及县级课题《幼儿美术教育中色彩运用的实践研究》的开展，开设园内公开课共41节次，不仅有艺术领域《粘贴恐龙》、健康领域《小白兔爱吃盐帮菜》、科学领域《奇妙的盐》，还有课题相关的劳动教育活动《穿衣穿鞋我最棒》、美术教育活动《找动物》、自主游戏活动《压花团扇》等。

课前教师根据各年龄幼儿情况，选择具有趣味性、课题新颖的课程，教研组长带领教师一起研讨、修改，每一个提问、每一个环节、每一件教具、每一个教学方法的选择都是精益求精，做足充分的准备。

活动中，教师充分调动幼儿的积极性，以幼儿为主体，采用游戏化教学方法，为孩子们创设一个好学、乐学的氛围，孩子们开心的笑、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现、大方的礼仪、活跃的思维……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！

课后，授课教师及时深刻反思，听课教师积极提出点评意见和中肯建议，大家一起碰撞教学方法、教学思维、教学经验的火花。每一堂课，都是一次收获；每次教研活动，通过备、讲、听、评系列活动，为教师提供了展示、提升和成长的平台，使教师在教学方面得到磨练与收获。

他山之玉可攻石。河西幼儿园开展听课、评课、反思的互动研讨活动还在进行中，不仅为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，同时让老师们在课堂中诊断自己的教学不足之处，吸取他人的优势，从而提高了教学活动的实效性，促进整体教学水平的提升。