10月28日，荣县七年级英语教研活动暨首席备课室送教下乡活动在荣县乐德职业中学校成功举行。荣县教研室副主任詹明荣，荣县首席备课室老师，乐德片区教研中心教研员，荣县河口镇学校以及荣县乐德职业中学校英语教师参加了此次教研活动。

上午第二节课，乐德职中马玲老师承担了一节英语教学研究课。课前，荣县乐德职业中学校英语教研组协同马玲老师针对教学内容《Where’s my schoolbag 1a-1c》进行了集体备课、磨课。课堂上，马玲老师组织全体同学同唱英语歌曲《Where’s my backpack?》，迅速切入课堂教学内容，充分激发了学生学习本节课的欲望。整个课堂马玲老师以学生为本，充分结合乐德职中“311”课堂教学改革模式，通过预习展示反馈学生课前预习情况；通过自主学习、合作讨论、小组比赛激励学生形成你拼我赶的学习局面；通过英语小游戏活跃课堂气氛，拓展了教学思路；通过模拟情景对话，巩固学生学习知识，突出教学重点。课堂上，马玲老师基本采用全英语教学，进一步营造了英语学习的浓厚氛围，以扎实的教学功底给到场教师呈现了一堂生动有效的英语研讨课。

在接下来的教学研讨会上，与会教师充分肯定了上课教师的教学风采，特别指出教师以恰当的游戏接入，有效激发学生学习兴趣，引发了师生共鸣，产生了良好效果。同时，首席备课室教师在肯定教学效果的基础上提出：一是既要让学生“嗨”起来，还得让学生及时静下来，做好反思总结，做到动静结合；二是创新教学模式，以更加贴近学生学习特点的模式进行教学；三是要引导好初一新生模仿正规的英语发音等。首席备课室樊钰老师就备课、上课以及教学细节处理做了深入交流。

会议最后，詹明荣副主任就七年级英语教学提了几点要求：一是初一英语教师要舍得吃苦，以学生为中心，注重知识过手，转化学困生；二是要提升课堂教学把控能力，教师呈现教学内容以学生接受度为标杆，要根据生成课堂，实时调整教学策略；三是加强学生训练，及时巡查课堂，了解学生学习状态；四是让学生充分进行课堂展示，发挥学生主观能动性；五是从细节着手，引导学生练好英语发音等基本功。

通过本次教研活动，荣县乐德片区初一英语教师受益匪浅：指明了教学思路，优化了教学方式，在搞好教学细节、着力学生知识过手，谋划好如何提升优生面积，有效转化学困生等方面措施具体有操作性。教研活动致力于全方位推进实效课堂，这必将有力推进全县实效课堂教学改革持续深入开展。