课堂内外·群读共写

为引导教师在课堂教学中有效运用阅读与创新写作策略，建构“读与写的结合，学与用的共生”， 8月27日下午，课堂内外携手“整本书阅读”专家走进汇东实验学校，开展了基于“群读共写”的整本书阅读专题培训活动。活动由教研组长杨剑梅主持，我校初中部全体语文教师及其他区县同仁参加了此次培训活动。

会上，余凡书记致辞，对《课堂内外》专家表示热烈地欢迎，并对老师们提出了殷切的希望：希望通过此次培训，“群读共写”整本书阅读教学方法能够走入一线教师课堂教学中，助力教师真正掌握读写结合的课堂教学法。

重庆课堂内外杂志社课题中心主任杨晨笛以“初中语文课堂教学中如何有效运用阅读”为话题，围绕着整本书阅读的“教学价值”和“指导要点”展开研修指导。杨老师提出教育教学改革的大背景下，如何让泛泛的读书倡议变成越来越清晰的课程价值与教学意义，需要一线语文教师勇于尝试并积极实践。

基于“群读共写”的整本书阅读课程处理好课内与课外的关系至关重要。《课堂内外》主编何樱从四个方面阐述教师指导阅读的要点，一是整本书阅读课程的特别之处，二是整本书阅读课内与课外的关系，三是整本书阅读课内要求，四是整本书阅读课外计划。

本次的研讨活动，给语文老师们带来了更多的思考，也为老师们指明了整本书阅读教学的方向。相信在阅读的熏陶下，在书香的浸润下，“群读共写”整本书阅读教学方法能够走入一线教师课堂教学中，我们的课堂会变得越来越诗意和温暖。