为积极推进职教课堂有效性建设，落实“中德教学合作模式”本土化的指导方针。2019年3月11日，荣县职教中心利用实训课时间，组织汽修专业学生将学习的灯光理论知识进行实践操作，结合驾考要求实施灯光操作项目的测试与考核。
        此次测试考核，给予每位学生2次机会，如果两次都没有过关，视作不合格，扣减15分操作分，并通过一定时间训练再进行补测。首次尝试，有6名学生不过关，占参与测试人数的28%。通过这种模式，激发了广大学生的挑战兴趣，引起了同学的足够重视，促进了职教理论知识与操作实践的有机结合。