2018年12月25日，荣县乐德职业中学校《农村初中课改模式下的数学当堂检测有效性策略研究》课题开题报告会成功举行。参加会议的同志有荣县教研室专家组成员熊英副主任一行五人、乐德职中学校领导班子和数学课题组全体成员。
        开题报告会上，课题组负责人曹灵杰副校长就课题的相关情况和开题报告向教研室领导专家作汇报。《农村初中课改模式下的数学当堂检测有效性策略研究》是基于农村初中数学课堂改革和学校课改“311”模式下提出的研究课题，曹灵杰副校长从问题提出、核心概念界定、课题创新点、研究意义、研究依据、目标和内容、对象原则和方法、研究步骤等方面做了详细的汇报。
        随后，专家组在查阅相关资料后进行了意见反馈，一致认为：学校领导高度重视课堂改革工作，该课题的选题很切合当前农村初中数学课堂实际，有很高的研究价值，课题组之前做了充分的准备。同时也向课题组提出了宝贵的意见和建议：一是课题研究要与数学核心素养紧密结合；二是课题研究要结合数学的几种基本课型来进行；三是在课题研究中要紧紧围绕学校目前的初中数学课堂实际和存在问题来进行；四是在数学课堂检测有效性策略上要提出更加明确具体操作程序和方法。
        最后，李永德校长代表学校作了表态性发言。熊英副主任代表县教研室宣布：乐德职中《农村初中课改模式下的数学当堂检测有效性策略研究》课题可以正式开题，并向课题组发放了《课题开题通知书》。