9月17日，大安区鸳鸯学校申报的区级课题《 “五步教学法”在农村小学数学教学中的实践研究》《 “五步教学法”在农村小学语文教学中的实践研究》结题鉴定会在同春小学举行，区进修校组织两个专家评审团分别对两个课题进行了鉴定，一致认为两个课题均完成预期目标任务，同意结题。
      会上，专家评审团分别仔细查看了两个课题资料，听取了两个课题主研人员对课题研究背景、研究目标、研究内容、研究成果、研究效果、研究反思等方面的研究情况介绍。专家评审团充分肯定了课题组成员开展的研究工作，取得的成果，但同时指出课题研究中期报告理论依据的不足以及过程性材料搜集的缺乏，并从专业的角度就课题研究的具体实践提出了独到的见解。
      本次鉴定会，为该校两个课题下一阶段的推广运用提供了理论指导。课题组全体成员纷纷表示，将认真听取专家们的意见和建议，进一步反思实践，推广运用，为提高教育教学质量打下坚实的基础。