一是捆绑管理，盘活校点资源。实施“1+1”模式的捆绑式管理，实现强弱学校的行政管理、常规管理、质量考核、队伍管理、财务后勤“五统一”，对强弱学校间管理互补进行有益探索；加快校点布局调整。今年将实施“1+1”捆绑管理学校6所、撤点并校7个。
      二是校际平衡，盘活教师存量。有序推进“区管校聘”改革，采取定期交流、跨校竞聘、学区一体化管理、教师走教等多种途径，重点引导优秀校长和骨干教师向乡村学校、薄弱学校流动，推动城区教师到乡村学校交流轮岗，中心校教师到村小、教学点交流轮岗。今年向乡村学校交流轮岗教师60名。
      三是政策驱动，激发教师活力。统一城乡教师职称评审推荐规则，实行全区统一考核择优差额推荐，继续推行量化考核和职称能上能下、待遇能升能降的动态管理机制。2018年晋升职称等级819人，降低岗位等级1人。实施教师学历提升工程，举办第二期教育硕士研究生课程进修培训，培训教师151名。开展“国培计划”活动，实施语文、学前教育等学科培训，培训教师200余名。举办干部核心素养提升培训，分两期培训干部和部分兼职督学120余人。组建李秀英沐语、罗原州、陈霖暄3个区级名师工作室，大力培养教师，形成了一支覆盖全区的专业研修队伍。