5月16日，沿滩区小学数学工作室“学习科学 友善用脑”教学研讨活动在基地校——沿滩小学进行。活动由领衔名师张翠容主持，小学数学名师工作室全体成员及各乡镇小学数学教师代表共计50余人参加活动，区小学数学教研员廖冬梅全程参与了活动。
    活动由兴隆小学史富玉老师执教的《平行四边形的认识》一课拉开序幕。史老师以和蔼的笑容、亲切的语言让孩子们在轻松愉悦的课堂氛围中充分利用手、脑、口等多种感官参与了平行四边形特征的猜想与验证过程，使新知无声的浸润到了孩子们的脑海。随后，沿滩小学古珍一老师执教了综合与实践课《参观南村养鸡场》。孩子们在古老师的带领下探寻了养鸡场里的数学奥秘，真切体会了数学在生活中的重要价值。舒缓的音乐、律动的健脑操、静静的冥想……孩子们在灵动的课堂上脑洞大开，发挥极致！
    接着，领衔名师张翠容以《寻友善之奇妙 觅用脑之科学》为题做了专题讲座。张翠容老师一改传统的讲座方式，采用“模拟课堂”的形式呈现了“友善用脑”课堂的教学范式。工作室成员以学生身份参与舒缓游戏、手语儿歌、团队合作等教学活动，借助活动课例总结提炼出了“学习科学 友善用脑”的基本教学策略。老师们在别样的讲座活动中，积极参与互动交流，收获丰硕。
    最后，教研员廖冬梅老师对活动进行了充分肯定，并就如何变“要我合作”为“我要合作”与老师们进行了交流。她指出，合作的必要性、合作前的独立思考、合作中的参与度、合作后的自我反思是“我要合作”的关键。
    本次活动，进一步提高了老师们对“学习科学 友善用脑”课堂教学的理论认识和实践认识，也为“学习科学 友善用脑”在我区小学数学课堂教学中全面推广起到了推波助澜的作用，更为全面提高我区小学数学的教学质量奠定了坚实的基础。