4月26日，第二批更正银行账户信息后的救助款全部打款成功，标志着富顺县教育扶贫救助基金2018年度春季救助工作圆满结束。基金共救助贫困学生630人，包括学前教育39人，小学270人，初中169人，高中（含中职）108人，大学（含高职）44人，发放救助金额92.38万元。本次基金救助体现了5大特点：
一是定规矩。以省、市、县基金管理文件为依据，结合富顺县基金规模及贫困学子情况，制定《富顺县教育局关于2018年度教育扶贫救助基金管理使用的工作方案》，对受助对象、救助标准、申报程序等做了明确的界定。
二是讲政策。3月上旬，县教育局召开全县校长参加的教育扶贫攻坚工作会，解读基金救助政策和纪律要求；3月中旬，召开乡镇扶贫办负责人参加的2018年度教育基金工作布置会，就基金救助范围、责任主体、纪律要求、监督考核等做了安排部署。
三是重调查。以《富顺县国家系统贫困人口花名册》为依据，对全部申报对象进行再次核实。在此基础上，对申报对象开展随机抽查，调查对象包括受助学生、一般农户、村组干部、乡镇扶贫办、就读学校。本次救助共电话调查24户，入户调查6户，接待贫困学生到访2户，确保了救助对象的精准。对调查确认的特别困难的8名学生在限额范围内提高救助标准，实行“差别化”救助。
四是聚合力 以乡镇政府为主体，组织开展政策宣传、贫困户申报、村委会初审、乡镇复审、镇村公示工作；以学区教育工作督导室为主体，指导乡镇学校协助完成政策宣传、资料传送、汇总公示、账户更正等工作。
五是提效率。严格遵循“个人申请→村级初审→乡镇复审→县教育局审定→镇村公示→发放”的基本管理程序，制定《富顺县教育扶贫救助基金2018年度春季实施救助时间安排》，对审核、汇总、公示等各环节做了明确的时间要求，在确保审核质量的前提下缩短审批时间。从收到申报材料之日起，在30 日内将教育基金通过银行打款方式发放到救助对象。
（富顺县教育局：宋志兵）