富顺县教育局近日印发《富顺县教育局关于下达第六届微型课题立项项目的通知》，确定2018年县级微型课题立项项目799项，创历届新高。
本届微型课题立项创历届以来立项项目数量最高，研究范围最广，研究内容最丰富，拟研究人数最多等多项指标。从立项数量看，本届与上届相比，总立项数增加了246项，增幅达44.5%；直属学校合计立项212项，同比增长42.1%，学区督导室合计立项587项，同比增长46.4%，其中富世学区督导室持续保持立项数第一。从研究范围看，本届立项项目的研究范围全面覆盖基础教育领域，几乎涵盖了学前教育到高中教育（职业教育）之间所有学段及学科，其中语文和数学等研究学科依然强势，而涉及艺体学科和综合学科的研究则明显增多。从研究内容看，本届立项项目中关注最多的自然是当前富顺县全面推进课堂教学改革中的热点问题，如有效课堂教学、真实小组合作、多元评价激励等内容。从研究人数看，此次参研总人数预计将突破两千人，约占全县教师数的1/3，意味着全县教师队伍中每3个人就至少有1人参加了微型课题研究。
此次微型课题立项工作的突破，既反映了富顺教育科研工作的逐步兴盛，也反映了富顺教师队伍壮大成长的迫切需求。（富顺县教育局：范世君）