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绿盛学校二十八中开展初中化学“同课异构”教学交流
同课异构 异曲同工
在本次“同课异构”活动中,两位老师在设计上对《溶解度》的内容进行了大胆且合理的调整,对学生试验也进行了大胆的创新;在课堂教学过程中,以创新的方式组织调动了学生的学习积极性,培养学生的动手能力、独立思考以及小组合作探究能力。二十八中佘老师收放有度、讲练配合,体现出教师对课程的成熟把握;绿盛学校陈老师动静穿插,学思结合,以实验为载体,彰显出年轻教师的创新与灵动。
评课交流中,参与人员各抒己见,教科所余红老师从教学和活动组织的角度,给予了精要的高度评价,并对学科教学改进和年轻教师提升提出了很好地建议。教无定法,“同课异构”让教师从不同的角度、以不同的视野开拓教学的创新路径,赢得了“异曲同工”的收获:学生的成长和教师的发展。 相关阅读
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